小学生学习调查报告

时间:2024-05-05 11:48:13
小学生学习调查报告

小学生学习调查报告

在日常生活和工作中,报告不再是罕见的东西,其在写作上有一定的技巧。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编帮大家整理的小学生学习调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生学习调查报告1

  一、调查目的

良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证,是终身学习的需要。著名教育家叶圣陶曾明确指出:″什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”学习习惯的养成非常重要。目前,我校学生学习习惯的养成还不够理想,尤其是在新课程背景下,对学习习惯的养成又提出了更高的要求。为了了解我校学生学习习惯的现状,寻求培养良好学习习惯的途径与方法,开展此项调查。

调查时间:20xx年5月至6月。

调查地点:Xx小学。

调查对象:Xx小学一至六年级学生及家长。

二、调查方法

Xx小学是一所农村中心小学,现有6个班,185名学生。我们把1—6年级学生分成低、中高两个段,进行学习习惯现状的调查分析,从按时上学、课前准备情况,课堂听讲答问情况,预习、复习、考试情况,完成作业情况,课外阅读情况,讲究学习卫生等显性方面展开调查,其中低段涉及5个方面,高段涉及10个方面。

(一)、问卷调查法。这次共分三个部分,第一部分是对学生家长,共发出问卷185份,收回168份,占90.8%。第二部分是对学生进行调查,共发出去185份,收回185份。第三部分是对教师进行调查,共发 ……此处隐藏34827个字……

从事教学工作需要“专(钻)心,虽说一年级知识较简单,但也不可马虎。只有在教学中专心、认真才可教好学生,我在做调查的同时,也在翻阅大量书籍与练习册,掌握如何教好学生的方法,一些扩展思维的题,我会抽取一些,让我与学生们一起动动脑子,要让学生对扩展思维题不陌生,也令学生更容易、轻松的做题。

(二)从事教学工作需要“耐心”

从事教学工作需要“耐心”:面对一年级的学生,他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我“有的放矢”;另一方面我们应该将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。同时,我还向多位老教师请教,他们的经验都给了我莫大的帮助。

(三)在教学中掌握方法和技巧

在教学中掌握方法和技巧,再逐一教给学生,那种让学生死记硬背的死板的方法是不管用的,只要掌握技巧和方法老师教的轻松,而学生学的也轻松。而练习也是必要的,但不可盲目让学生大量的做题,既然是练习,就要有练习的效果,抽取经典题例,让学生掌握知识要点,掌握做题的方法和技巧。

四、结束语

在这次为时一个月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了教学中的不足,使我在以后的教学中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。

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